Uczniowie klasy 1A zmierzyli się z tworzeniem oraz rozwiązywaniem zadań z treścią. Pracowali w oparciu o rutynę „Początek-Środek-Koniec”. Ich zadanie polegało na dopisaniu dwóch brakujących kolumn – początek (treść zadania), środek (działanie), koniec (rozwiązane, wynik) – i dopasowaniu ich to tej już uzupełnianej. Najwięcej radości sprawiła uczniom dowolność w wymyślaniu treści zadania i zapisywaniu działania do podanej odpowiedzi. To było ciekawe i bardzo pouczające doświadczenie.
